教孩子做心肺复苏

学习救生技能越早越好!年幼的孩子可以学习和保持基本的技能，这可能会有帮助拯救所爱的人。 很多我教师们正在向学校、青年组织和他们自己的孩子教授CPR。下面是一些tiPs帮助你 调整你的教学风格和授课方式，以适应你年轻的听众，并开始塑造明日的年轻英雄。

有很多关于 的例子儿童成功实施心肺复苏  和其他急救技能。尽管c孩子们有能力学习和保持这些重要的技能，我nstructors应该识别那他们有不同的动机为学习可能有一定的局限性。

当教儿童心肺复苏时，根据身体发育情况，一些儿童可能无法对成年受害者进行足够的胸部按压。其他人可能不能同时进行按压和呼吸c应该被教授按压式CPR。E鼓励孩子尽力去做，然后保持冷静。只要认识到紧急情况，拨打911就可以挽救生命!

Y你可以发给学生年代为他们不能成功完成的任何技能颁发的参与奖。参与奖位于教练门户．

在开始教孩子心肺复苏时，设定课堂期望和界限．

• 把手机收起来-从你开始。树立一个榜样，远离你的手机，除非你把它作为一种教学工具。为了防止分心，所有的学生都把手机收起来了吗．
• 复习课堂礼仪-常见的课堂行为包括:尊重他人，别人说话时安静倾听，小心使用材料和设备。确定学生是否应该举手你会允许开放的讨论。
• 讨论课程安排-让学生为他们将要学习的东西做好准备。

给学生一个学习的理由。有没有人跌倒磕破了膝盖?断了一条腿?被蜜蜂叮了?吮吸着食物吗?去露营了，所以他们要能照顾好自己吗?用他们自己的经验来帮助他们理解为什么学习心肺复苏和急救很重要。

别忘了让他们也觉得有趣!达到他们的水平，让课堂活跃起来。现在有很多歌曲可以用来练习正确的压缩率——比如流行歌曲幼鲨！

在整个课程中尽可能多地重复这些信息。考虑使用额外的教学工具，如白板，以公关esent以不同的方式传递信息，使孩子们的注意力不断回到这个话题上．记住，孩子们的学习方式不同，所以你要尝试捕捉尽可能多的学习方式。

为参与、问好问题或正确回答问题的学生带来奖励。小预算在任何一元店都有很长的路要走。准备好贴纸、橡皮擦、吸管和糖果。奖励能让学生保持兴趣，也能起到帮助作用争取你的学生。你可以成为一个很酷的教练，而不是一个他们不得不听的成年人。