健康与安全研究所正在提供以下信息，可从美国疾病控制中心（CDC）提供，帮助解决冠心病疾病2019（Covid-19）对使用ASHI，EMS安全和军医急救培训计划对应急医疗培训的潜在影响的问题。此时，我们没有对课堂上涵盖的培训内容或技能没有建议或修改，包括救援呼吸或胸部按压。
CDC仍在了解Covid-19如何传播，疾病的严重程度，它导致的疾病，以及它在多大程度上在美国传播。根据CDC，Covid-19症状类似于季节性流感（例如发烧，咳嗽，骨骼和呼吸急促）。据估计，到目前为止本赛季至少有3400万流感疾病，350,000名住院治疗和来自流感的20,000人死亡。因此，虽然Covid-19是一种新兴，快速发展的情况，但日常遵守教室的标准感染控制预防措施也有助于最大限度地减少对季节性流感疾病的暴露。
据认为，COVID-19主要通过6英尺内的密切接触以及感染者咳嗽或打喷嚏时产生的呼吸道飞沫在人与人之间传播。人们被认为是最具传染性的时候，他们表现出疾病的迹象，但一些传播可能是在人们表现出症状之前。也有可能通过间接接触带有病毒的表面或物体，然后接触自己的嘴、鼻子或眼睛而感染。导致COVID-19的病毒似乎很容易在受影响的社区持续传播。
报告的疾病从大约80％的患者中患者的轻微症状到严重的疾病，在确认的Covid-19例中约5％。发烧，咳嗽，肌痛和呼吸急促是暴露后2-14天可能出现的症状。
目前没有预防COVID-19的疫苗。预防疾病的最好方法是避免接触病毒。以下是CDC预防COVID-19等呼吸道疾病传播的日常建议，以及与这些培训课程指南相关的额外信息:
- 生病并避免与生病的人密切接触。
- 如果预定的学生已经确定了症状（发烧，咳嗽，呼吸急促），他或她应该被建议不参加培训班。
- 如果预定的教练已识别出症状，他或她不应该教课程。
- 使用常规家用清洁喷雾或擦拭，清洁和消毒经常触及物体和表面。
- 在制造商的清洁和消毒指南之后，每次培训课程应在每次培训班后彻底清洁培训设备。
-每堂训练课结束后，应彻底清洁教室表面。
- 在清洁前避免接触他人接触过的表面和物体。
-在培训课程中考虑使用学生与设备1:1的比例，或确保学生使用设备时彻底消毒。
-考虑采用混合学习方式，将培训的面对面部分推迟到以后的日期，以帮助那些预期或不需要应对紧急情况或需要获得工作证书的学生。
-安排较小的课程规模或一对一的培训，特别是动手技能练习。
- 避免在练习救援呼吸时使用过滤的屏蔽。使用1：1学生用单向阀门使用CPR掩模，以掩盖比例。在BLS课程中，有学生使用袋掩模设备时使用一次性手套。在培训课程之间清洁和消毒掩模和袋掩模设备。
- 让学生在实践实践中使用PPE进行实践，包括如何妥善处理和撤销障碍。
- 鼓励教师和学生采取适当的自我管理措施，减少在培训期间暴露的机会:
-用肥皂和水洗手至少20秒，特别是去浴室后;进食前;吹鼻子后，咳嗽或打喷嚏。如果没有容易获得肥皂和水，请使用至少60％的酒精洗手液。如果手明显脏，始终用肥皂和水洗手。
-避免接触眼睛、鼻子和嘴。
- 用组织覆盖咳嗽或打喷嚏，然后将组织扔进垃圾桶。
通常，目前关于防止暴露和传播的目前的建议是避免与症状接触，有助于防止与受污染的表面和物体间接接触，并采取个人步骤以减少对自己的暴露。在建立在培训期间使用的程序和流程时，请记住这一点。
由于对Covid-19的理解差距，情况是流体，并且可以遵循额外的建议，包括使用CDC描述的内容社交隔离这意味着要远离集会场所(如商店，学校，教堂服务，和培训课程），避免群众聚会，尽可能避免群众距离别人距离（约6英尺）。
每个人都应该密切关注最新的Covid-19来自CDC的信息随着对情况了解的更多，做出个人和专业上的调整。
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